马　力，陈蒲晶

(首都经济贸易大学， 北京　100071)



大学生家庭关系的特点及其对学习状态的影响

马力，陈蒲晶

(首都经济贸易大学， 北京100071)

本科阶段的学习对大学生未来的可持续发展有着非常关键的作用，而探讨大学生社会关系的重要组成部分——家庭关系的作用，对提升大学生学习状态有着重要的意义和价值。采用自编问卷“大学生家庭关系问卷”、“大学生学习投入量表(UWES-S)”以及“大学生学习倦怠调查量表”对15所高校大学生进行施测。结果发现，“大学生家庭关系问卷”信效度较好，可以作为测量大学生家庭关系的有效工具；不同年级、专业类别、生源地、上网时长的学生家庭关系有显著差异，独生子女与非独生子女的家庭关系也有明显差异，母亲文化程度不同的学生家庭关系有显著性的差异；家庭关系正向影响学生的学习投入，负向影响学生的学业倦怠。同时，本研究为改善大学生家庭关系以便提升学生的学习状态提供了可参考的依据和教育策略。

家庭关系；学习状态；学习投入；学习倦怠

一、问题提出

本科阶段的学习是大学生走向社会前的关键学习期，本科阶段良好学习习惯的养成、清晰的学涯规划是大学生做好职业生涯设计的前提和基础，直接决定着大学生未来的可持续发展。因此，研究大学生的学习状态，发现影响学习状态的重要因素，并提供相应的改进措施，这不但可以为改善高校生源和解决发展困境提供有力的数据支撑，为改善大学学风提供有效的途径，为高校践行“全员育人”、“全方位育人”、“全程育人”的理念提供理论支撑，更为高校“协同育人”观念提供一定的策略参考。……