刘 敏 牛玉苓 崔晓林（济南市第一人民医院，山东 济南 250011）

临床带教中常见问题的原因分析及对策

刘 敏 牛玉苓 崔晓林
（济南市第一人民医院，山东 济南 250011）

通过对临床实习生的各期表现特点及常见问题原因进行分析，探讨相应的对策，进一步提高临床带教水平。

临床带教；原因分析；对策

临床带教是护理教育的重要组成部分，也是实习生在实习过程中的最重要环节，它是现代教学向临床实践的过度。带教老师素质的高低直接影响到护生的心理素质及业务水平。为进一步了解护理临床带教中的常见问题及原因，对我院2014年～2015年心内科带教的实习生150名进行调查分析，现将分析结果总结如下。

1　资料与方法

1.1资料：我院心内科2014年～2015年临床带教实习生150名，年龄在18～22岁，都是专科以上学历，女生占95%，男生仅占5%，根据实习同学的具体情况分为三期，每期的特点详见表1。

表1　实习同学三个时期的特点

1.2方法：将同学分为两组分别进行临床带教，对照组跟随护师职称老师转动班次，按照实习大纲要求讲解本科的重点疾病及技术操作；实验组由主管护师职称上白班老师负责带教，改进教学方法，以临床具体实例及常见考试典型例题进行讲解，在入科时和出科时对比学生积极性和主动性，具体情况常见表2。

表2　两组学生入科时和出科时的情况

通过表2可以看出，学生对典型例题及临床实发病例较感兴趣，积极性有较大提高，对理论知识的掌握也比对照组的程度强，记忆时间长。……