基于卓越计划的PLC工程实训教学改革与实践
2016-09-18王登贵
实验科学与技术 2016年1期
杨 艳,周 振,王登贵
(攀枝花学院 交通与汽车工程学院,四川 攀枝花 617000)
基于卓越计划的PLC工程实训教学改革与实践
杨艳,周振,王登贵
(攀枝花学院交通与汽车工程学院,四川攀枝花617000)
卓越计划的开展旨在培养一批具有创新能力的工程技术人才。结合攀枝花学院的特点,首先,从人才培养方案的修订开始,重点从多方面落实实践教学模块的安排,修正对应工程实训的安排;其次,在具体教学安排上结合新形势下PLC技术对人才技能与工程实践能力、创新能力的培养需求,对基础性、综合性实训项目,创新性、竞技性实训项目,社会认证、行业认证等实训项目逐级逐层更新工程实训内容;最后,以创新能力为本位的多样化考核促进工程实训的切实开展。该文以PLC工程实训的实施为例进行阐述,通过PLC工程实训的卓越工程师培养,在学院逐步形成培养具有创新能力的工程技术人才的良好趋势。
工程实训;创新;实践;PLC应用技术
卓越工程师教育培养计划(简称“卓越计划”)是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大举措,旨在培养一批创新能力强,适应社会发展需要的高质量工程技术人才。攀枝花学院充分结合自身地方高水平应用型本科大学的特点,认真领会卓越计划精神,不断更新传统观念,积极转变教学思路,重点从工程实训中加强学生工程能力和创新能力的锻炼,培养既有较高理论水平,又能解决工程实际问题的工程技术人才。……
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