陈　彧

(天津滨海职业学院，天津　300451)



高职物流专业“双创”背景下实训教学改革实践探究

陈彧

(天津滨海职业学院，天津300451)

高职院校的物流专业实训教学主要目的是培养学生的专业技能，创业创新能力以及综合素质。其对于学生的发展具有重要的促进作用。在一个“大众创业、万众创新”的时代背景下，对于高职院校将来的实训教学培养模式进行深入的探讨就显得尤为重要。探讨适合其未来发展方向以及改革的导向，以及实训课程今后的走向，对于高职院校是否可以迎合时代的发展具有重要的意义。

创新创业；高职院校；物流专业；实训教学

一、我国高职物流专业创新创业教育背景分析

李克强总理2014年在达沃斯论坛上提出了“大众创业、万众创新”的口号，在政府的号召之下，各大高校也开办了创新创业课程，积极进行创业教育。但是高职院校却在很早之前就已经提出了这个概念，但是其并不是一种教育的理念。综合来说，高职院校的所推行的创新创业导向的技能以及素质的培养在我国体制不同的情况之下存在了相当久的时间，但是却始终是一种理想的状态，并不能够真正的在高职院校中得到执行。介于这种形势，许多的高校开创了以创新创业为导向的物流专业实训课程以及实践的课程，并且将其作为发掘学生的创业意识以及创业能力的重要渠道。尤其在当前“大众创业、万众创新”的背景之下，高校的创业教育有了政策的支撑，将创新创业的实训课程融入到物流专业的人才培养中，这样就可以弥补了创业教育短缺的现状，并且可以探讨如何在实践中开展高职院校的物流专业的创新创业实训。……