刘萍

小学英语教学中，口语是“听、说、读、写”基本技能中的一个重要环节。提高学生口语水平，一直是英语教学的难点与重点。现笔者按一节课的基本环节，简要谈一谈在课堂教学中，如何抓好提高学生英语口语表达能力的关键点。

一、课始设法激发学生表达兴趣

一节课仅有40分钟，那么，上课伊始，我们就要想办法让学生进入口语表达、交流的积极状态，产生口语表达的兴趣和欲望。如我区有一所学校，开展了“精彩两分钟（Free Talk）”活动，以提高学生口语表达能力。每次上英语课之前，教师都拿出两分钟由学生来进行组织、展示和问答。在精彩展示的内容方面，他们进行了反复的研讨。根据不同年级不同学生的英语能力，初步确定了各个年级的精彩展示内容。目前，该校的学生都形成了这样的好习惯：铃声一响，就能看到一位学生大大方方地上台，从容展示自己的口语表达水平，而台下的则听得很认真，评得很仔细。这样，大家都有所收获，得到了发展。

事实证明，“精彩两分钟”的确让学生很受用，在提高学生口语表达能力方面提供了生生交流互动的舞台，并产生了较好的效果。

二、课中给学生创造表达机会

开课后，学生的学习热情被激发起来了，那么接下来，教师就要想尽一切办法，给学生创造尽可能多的表达交流机会，使其表达的情趣更浓。

一是口语训练需要创设情境。语言学家强调：语言只有在所处的语言环境中才有意义，它不能脱离所处的环境。……