杜海坤

摘 要：作为欧盟职业教育的主要模式之一，现代学徒制将学校教育与企业培训相结合，旨在培养适应现代产业需求的高技能人才。文章在介绍欧盟现代学徒制现状、分析欧盟推行现代学徒制原因及举措的基础上，提出了对我国现代学徒制发展的三点启示。

关键词：现代学徒制；欧盟；推行举措

一、欧盟推行现代学徒制的背景

现代学徒制是欧盟职业教育培养高技能人才的主要模式，是以学校教育与工作培训的紧密结合为典型特征的新型学徒制度。它将此前单独在院校里展开的职业教育，升级为企业与职业院校在一系列成熟的法律法规支持下的共同合作，将在企业的实践生产学习和在学校的知识素养学习高效地结合起来，以培养适合现代产业需求的高技能高素质产业人才。

在欧盟大力推动下，西方现代学徒制在欧盟成员国得到了广泛开展。根据相关报告，28个欧盟成员国中，在中等教育层面开展了严格意义的现代学徒制的国家有27个，有26个国家在高等教育层面开展了广泛意义的现代学徒制；2015年，欧盟共有中等教育层次注册学徒570万人，另有620万名学生在学校的学习中结合不同项目参加了企业培训，两类学生约占全部中等职业教育学生的85.2%，占全部中等教育学生的52.5%。

欧债危机背景下，多数成员国的就业形势不容乐观，南欧重债国出现青年失业率畸高的现象，北欧、西欧国家也有各自的问题，青年失业率居高不下成为多数欧盟成员国面临的严峻挑战。……