高家余

高中教师，过去一直是人们羡慕的职业。然而，随着教育形势的发展，我国教育的绝大部分压力逐步集中到高中阶段，高中学校的办学压力越来越大。尤其是边疆少数民族地区，由于经济社会发展水平跟不上人民群众对优质教育的需求，导致高中教师工作重、压力大、待遇低等问题越来越突出，越来越多的年轻人不愿意当教师，教师招聘越来越困难，难以留住优秀人才。教师队伍的充实和稳定出现了危机，高中教育的可持续发展令人堪忧。为此，本人对导致问题的原因和对策进行了粗浅的探究。

一、当前高中教师队伍建设中的问题与困惑

1.高中教师的经济待遇偏低

近年来，国家实行对农村教师给予交通补助、对连片特困地区农村教师给予生活补助等政策，义务教育阶段农村教师的收入逐步增加，但是却出现了“高中教师承担的工作任务最重，待遇反而越来越低”的现象，原因主要有以下三点：

一是高中学校经费保障少。国家对义务教育生人均经费、公用经费投入不断加大，但是，在各级各类教育中，财政对普通高中的投入较少。高中阶段成了财政投入的盲区，公用经费远远低于农村义务教育阶段学校。自2006年以来，国家逐步取消了高中学校的各类政策性收费项目，但没有针对高中教育出台明确的生均公用经费财拨政策，边疆少数民族地区更是没有政策标准。

目前，学校维持基本运转主要靠收取学费和零星的地方财政拨款。……