近日，美国ACT考试机构通过学生调查发现，对教师职业感兴趣的高中生不断减少。

在参与调查的190万名高中毕业生中，只有4%表示未来计划当教师、辅导员或教育行政人员，而这个比例在2010年和2014年分别为7%和5%，比20年前的9%有了明显下降。调查同时发现，那些有志于进入教育领域工作的高中生的平均成绩处于中下等水平。ACT考试机构认为这两种趋势对美国的教师资源和教育发展都值得警惕。

（中国驻纽约总领事馆教育组李琦供稿）