程 昆

（北京理工大学珠海学院，广东 珠海 519088）

全面预算背景下新生学生班主任管理模式思考
——以北理工珠海学院工业自动化学院为例

程 昆

（北京理工大学珠海学院，广东 珠海 519088）

随着高校规模的扩大和高校管理体制的改革和创新，高校通过实行学生班主任的管理模式来拓展学生管理的思路与途径，同时也加强对大学新生的教育和管理。在独立院校全面预算改革的背景下，本文旨在通过二级学院学生工作分工模块化后对学生班主任的管理模式上改变和影响进行分析，完善学生班主任的职责认定、选拔制度、培训体系、考核与激励体系4个方面内容，使全面预算改革背景下的学生班主任制发挥更大的作用。

全面预算；学生班主任；管理模式

0　引 言

高校学生管理工作是高校管理工作的重要组成部分，随着高等教育跨越式发展，探索和寻求学生管理新模式是高校管理工作的重要内容。北京理工大学于2013年开始实施“重心下移、权力下放，落实和扩大二级学院办学自主权”的教育综合改革，全面预算管理改革的执行意味着二级学院在教学、学生工作、财产管理等各方面都有自主权，同时各个方面的工作内容和效率也带了改变。北京理工大学珠海学院工业自动化学院在全面预算改革背景下，对学生工作进行分工和模块化管理，将辅导员分为学生型辅导员和事务型辅导员。学校给大一、大四班级各配备2名学生型辅导员，给大二、大三班级各配备1名学生型辅导员；……