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2015年第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训承训工作会议在京召开

2016-09-09哈奇章柳云

校园足球 2016年1期
关键词:骨干教师专项足球

文/哈奇 图/章柳云

2015年第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训承训工作会议在京召开

文/哈奇 图/章柳云

2015年12月15日,第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训承训工作会议在北京万方苑国际酒店召开。根据2015年全国青少年校园足球工作计划,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育科学研究院主办8627所青少年特色足球学校校长和体育骨干教师国家级专项培训工作。

此次会议的目的是为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(国办发〔2015〕11号)和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔2015〕6号)精神,推进全国青少年校园足球特色学校的工作开展,提高特色学校校长和体育骨干教师对校园足球的认识和教学管理水平,促进特色学校的发展,加快推进全国校园足球工作的全面开展。

教育部体育卫生与艺术教育司巡视员廖文科、中国教育科学研究院副院长曾天山、教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长刘海元出席培训会。培训会由中国教育科学研究院体育卫生与教育研究中心主任吴键主持。34个承训单位代表出席了会议。

本次会议的主要内容是承训评审和培训者培训。由全国青少年校园足球专家指导委员会、中国教育科学研究院专家组成的专家组对承训申请进行综合评审,最终审核确定了北京体育大学等34家承训单位。由全国青少年校园足球专家指导委员会、中国教育科学研究院、北京教育学院专家组成的专家组,按照《2015年第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训工作方案》和依据《中央和国家机关培训费管理办法》制定的《中国教育科学研究院校园足球培训费实施细则》等规定,对承训单位进行专业和财务培训。培训者培训会分政策解读、管理培训、财务培训、工作交流、课程介绍和专家讲座等流程。

教育部体育卫生与艺术教育司巡视员廖文科做了《青少年校园足球发展的教育理念和政策》的专题报告。报告首先解读了《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。其次,又从三个方面阐述发展校园足球的目的,第一,发展校园足球的目的是通过发展校园足球来进一步凸显体育在整个教育中的基础性作用;第二,通过校园足球作为突破了口推进学校体育教学改革;第三,培养一大批中国足球发展的未来人才,增加足球人口数量。最后,对各承训单位的承办工作提出了具体的意见和要求。

教科院副院长曾天山研究员在会做了《从教育的视角看校园足球的发展》的专题讲座,从教育的视角深度解读了校园足球开展的功能和意义。教育部体卫艺司体育处处长刘海元做了《校园足球国家级专项培训工作要求》的管理培训,从国培计划的具体要求和工作要点等方面做了具体的讲解。

教科院体卫艺中心主任吴键,作了《第二次校园足球国家级专项培训承训单位要点及体育骨干教师培训要求》的管理专题培训,从该次培训的整体情况,工作要点和管理要求,培训拨款和决算必需材料,体育骨干教师培训的整体要求等方面做了具体工作安排和管理培训。北京教育学院体育艺术学院韩兵做了《校长培训项目》的管理培训。

会议还邀请了北京国安队副总裁、著名足球评论员张路做了《从中国足球的发展看校园足球的发展策略》的专家讲座。报告对中国足球发展中存在的问题和当前青少年校园如何开展做了系统的分析和建议。

国家体育总局竞技体育司训练处副处长袁守龙教授做了《身体运动功能原理对足球体能训练的启示》的专家讲座。报告分为:现代体能训练发展背景,体能新趋势—身体运动功能训练,身体运动功能对足球体能训练启示三个部分。

另外,中国教育科学研究院财务处处长刘俊贵做了《第二次校园足球国家级专项培训财务工作要求》的财务培训。

通过本次承训工作培训工作会议,统一了对校园足球培训工作的思想认识和工作目标,明确了相关培训任务。

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