孟凡果

【摘 要】 随着社会经济的快速发展，大中专院校的学生素质教育也越来越被重视。素质教育以发展学生的全面素质，培养适应社会建设所需要的全面发展人才为根本目的。在加强职业教育的同时，要从应试教育向素质教育转变，提高学生素质，开发学生的潜能，在经济地理教学中，变单纯传授知识为传授经济地理知识与地理能力的双向教育，主动、积极教学，注重学生能力培养。经济地理能力就是应用地理知识，地理技能，运用地理智能，地理思维去分析，解决各种经济问题的能力，经济地理的能力培养就是对学生加强比较、分析、归纳、演绎推理、综合、操作能力的培养，培养学生的独立学习与研究的能力，逻辑思维能力和解决实际问题的能力。经济地理能力不但本身有其社会意义和实用价值，还可以迁移到其它学科学习的有关部分，起到融会贯通的作用，经济地理能力的培养，是经济地理素质教育重要核心内容之一。能力的培养贯穿于整个教学过程之中。本文简单阐述了如何通过中国经济地理教学内容、教学方法、教学手段开发学生智慧、培养中专学生的能力。

【关键词】 经济；地理教学；中专生；能力培养

【中图分类号】G64.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）18-00-01

引言：

中国经济地理这门课程，在经济学校是一门基础课程，这门课程对提高学生的综合素质起着重大的作用。钱学森教授指出：“地理科学是与社会经济各方面都有密切联系的一大科学部门，是人类文明建设的基础理论。……