陈龙飞

【摘要】新课改的不断深入，给英语教学赋予了新的教学内容，教师在加强对学生进行语言知识的传授和讲解之外，要不断对学生进行情感教育，通过情感教育培养学生良好的学习态度和健康积极的人生观，实现素质教育的发展目标。

【关键词】初中英语 情感教育 具体运用

英语是初中学科体系中的重要语言学科，英语教学承担着传授学生英语基本知识，培养学生简单的语言运用能力，提高学生英语学习成绩的重任，而英语成绩的提高与学生的情感态度有着重要的关系。本文结合具体的教学案例，简要阐述了在初中英语教学中实施情感教育的方法。

一、创设愉悦情境，激发学习兴趣

任何情感都离不开特定的情境，初中英语教学中要对学生进行情感教育，就需要在英语教学中积极为学生创设轻松愉悦的学习情境，学生在这样的情境中才能积极投入到学习活动中，激发学习英语的兴趣。愉悦情境的创设可以通过教室布置、故事演讲、视频音频、角色扮演等形式为学生创建一个良好的英语学习环境，让学生在这样的环境中轻松学习、健康成长，从而激发学习英语的兴趣，提高英语教学的效果，实现情感教育的目的。

在教学《This is my sister》时，教师在课前让学生准备好自己的家庭照片，在课堂上让学生拿着自己的家庭照，运用所学句型为学生介绍自己的家人：Here is a photo of my family .This is my mother，This is my father…学生在介绍自己家庭的过程中，能够无形地增进学生热爱家庭、热爱家人的思想感情，增进同学之间对彼此家庭的了解，从而充分发挥情感教育润物无声的教学效果。……