权　亮，裴会明，权鹤丹

(1.乔门九年制学校，甘肃 陇西 748000；2.文峰初级中学,甘肃 陇西 748000；3.陇西县第一中学,甘肃 陇西 748100)



基础教育

杠杆平衡条件探究仪

权亮1，裴会明2，权鹤丹3

(1.乔门九年制学校，甘肃 陇西 748000；2.文峰初级中学,甘肃 陇西 748000；3.陇西县第一中学,甘肃 陇西 748100)

杠杆平衡条件探究仪采用了互变杠杆，既可以探究直杠杆的平衡条件，又可以探究曲杠杆的平衡条件，较易得出较为普遍的结论. 该仪器设计了限位器，保证了仪器的稳定性；设计平衡指针和平衡角度盘，直观地显示杠杆平衡时的偏转角度；同时通过力臂标尺可准确地测出动力臂和阻力臂.

杠杆；平衡；力臂

杠杆平衡条件的探究，是中学物理力学研究的重要内容，实验的成败直接关系到对相关规律和概念的正确理解. 现有的实验器材如图1所示.

图1　原杠杆平衡条件实验装置

原实验器材存在以下几点不足：

1)仅能研究直杠杆在水平位置的平衡条件，得出的结论不具有普遍性；

2)对学生理解杠杆平衡会有不同程度的影响，部分学生认为杠杆在水平位置静止就是平衡，在其他位置静止就不平衡；

3)由于力臂刻度在杠杆上，对于学生理解力臂会产生偏差，有部分学生总认为力臂就在杠杆上，还会使实验的验证性有余而探究性不足，因为学生在实验前的预习，已经知道了杠杆平衡条件，在实验移动钩码时，会不自觉地把钩码移动到杠杆上的相应刻度位置；

4)原实验器材没有限转器，实验的稳定性差.

为……