李国富河北省沧县风化店中学

浅谈信息技术与中学化学教学的整合应用

李国富
河北省沧县风化店中学

随着现代信息技术的迅速发展，将现代信息技术与化学学科整合，可以激发学生的学习兴趣，使学生更快的融入到课堂；可以展示微观结构，提高教学效率；可以克服实验器材和空间因素的制约，提高实验教学质量；可促进学生自主学习。

信息技术；化学教学；整合

随着当今教育改革的全面实施，现代信息技术的迅猛发展，现代化教学媒体逐步进入了课堂。将现代信息技术与化学学科进行整合，不仅可以改变过去传统的以教师讲授为主的教学方式，建立起以教师引导,让学生自主探索的当代教育模式，还可以提高学生学习的自主能动性，满足当今学生个性发展的需要，从而有效地提高学生的综合素质。

一、利用信息技术与化学教学整合，可以创设教学情景，让学生更快地融入到课堂学习中

现代化信息技术集声音、图像、动画三者于一体，会生动形象地吸引到学生的注意力，利用现代化信息技术创设教学情境，和传统教学的手段相比有着不可比拟的优势。利用现代化信息技术有助于提高学生的观察能力、想象能力，抽象思维能力,从而会加深对所学知识的理解和巩固。

例如，我在讲授必修1第四章第三节《硫和氮的氧化物》这一节课时，在上课时利用多媒体播放世界著名的光化学烟雾事件，火山喷发的景象，酸雨……