□江苏省溧阳市老年大学 陈廷芳

让无词的歌抒发出有感的情
——记溧阳市老年大学二胡班教师石伟民

□江苏省溧阳市老年大学 陈廷芳

石伟民老师现年68岁，由于受家庭环境的熏陶，他从小就喜爱音乐。2006年，他服从组织安排来到溧阳市老年大学，担任起两个二胡班和学校民乐队的教学任务。十年来，石伟民老师用“耐心、精心、潜心”认真教学、乐于奉献，带领老年学员在音乐的海洋中尽情遨游，奏响了“晚霞如画”的精彩乐章。

“耐心”施教基础班

由于二胡音色深厚纯正，对演奏者本身又没有太多要求，入门容易，因此深得老年人喜爱，二胡班也逐渐成了老年大学的热门班。刚接手二胡基础班，石老师发现班上的学员来自社会各个阶层，文化水平参差不齐，大家对于二胡的熟悉程度也存在较大差距。如有的学员年轻时就爱好音乐，二胡演奏水平已可圈可点；有的学员则跟随专业老师学过几年或已自学多年，能够熟练拉出完整的曲子；而有的学员却从未接触过乐器，甚至没有学过任何声乐知识。这种较为复杂的学员情况给教学带来了一定的难度。

为了给基础班学员上好每堂课，石老师怀揣一颗“耐心”，真情付出，认真施教。他一丝不苟地制定教学计划，编写教学提纲，精心安排每个学期的教学内容和教材，力求做到难易适中，让每位学员听得懂、学得会。教学时，他由浅入深，环环相扣，从坐姿、持琴、运弓到按弦、换把，都耐心细致、不厌其烦地讲解，不辞辛劳地反复示范。班上一位年过七旬的陶姓学员刚入学时是“零基础”，但他上课认真听讲，坚持记课堂笔记，不懂就问，刻苦练习，在石老师的精心辅导下，取得了明显进步。

基础班学员在学习过程中难免会犯这样那样的错误，鉴于老年学员普遍自尊心较强，石老师每次都委婉地指出每个人的问题，并耐心细致地帮助他们纠正错误动作。有一位学员年龄较大，虽经多次指导，但其仍难以掌握运弓动作，石老师便开动脑筋想办法，在耐心施教的基础上，采取了学员之间互帮互学、相互纠正的教学方法，收到满意效果。

“精心”面对提高班

面对二胡提高班，石老师怀揣的是一颗“精心”。有人可能会认为，二胡提高班会比基础班好教，其实不然。二胡提高班的大部分学员想通过学习，让自己的二胡演奏水平得到一定程度的提高，因此他们对课程进度有较高要求；而部分学员感觉自己二胡拉得已经很不错了，在提高班学习只是想多跟别人交流切磋，这类学员希望每节课教授的内容能少一点，多给大家留一些自由交流的时间，诸如此类，情况复杂。

教学有困难，“精心”来面对。在二胡提高班的教学中，石老师兼顾两头，在选曲方面，精心考虑课程的整体性。即在一个学期的课程中选择从低到高多个级别的曲目。在教授高级别曲目时注重引导初级学员欣赏曲目；在教授较低级别曲目时，则引导老学员加强基础训练，以便快速提高自身的演奏水平。学员进行课堂练习时，石老师更是精心指导，要求学员从慢到快，分段练习，逐步递增；并指出乐曲的重点部分要重点练，难点部分要反复练，采取有效的练习方法，从而逐渐学好全曲。

为了多方位提高学员的二胡技巧，石老师利用业余时间到网上精心选择、下载歌曲，并在课堂上一遍一遍地讲解、示范这些歌曲，让学员跟着反复学练，这种做法对学员启发很大。学员在学习中遇到问题，石老师都会有问必答。一位老年学员为了搞清楚一个音节换把技巧，周末到石老师家登门请教，石老师连忙放下手头的事情，热情接待并为其耐心讲解，反复示范，直到该学员完全掌握后才让其离开。石老师的精心、科学施教，使提高班的学员少走了很多弯路，大家的琴技普遍得到了提高。

“潜心”指导民乐队

民乐队的教学不同于二胡班，乐队里有多种乐器，需要大家齐心协力、互相配合，才能演奏出悦耳动听的乐曲。面对民乐队的教学和排练，石老师怀揣的是一颗“潜心”。

石伟民老师（中）在和小乐队一起排练

对于民乐队的教学和排练任务，石伟民老师教学得法，游刃有余，既照顾到每种乐器的演奏效果，更注重整体器乐演奏的和谐性，让大家在整体的演奏练习中体会到民乐的无穷魅力。付出总有回报，石伟民老师和他的民乐队演奏的江苏省“非遗”文化曲目《泓口丝弦》，最终登上了中央电视台的荧屏，为学校赢得了荣誉。

除了潜心教学演奏技巧，石老师更注重用琴弦拨动心弦，让无词的歌抒发出有感的情。在民乐队，石老师除了教学员们音乐知识和技巧，还会在课堂上巧妙穿插讲解一些人生哲理，传播正能量。如，他给学员分享的“方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事”“学会宽容，可以使你变得仁慈；学会忘记，可以使你变得快乐”等为人处世的道理，在学员中引起了强烈共鸣。石老师还经常推荐学员诵读《道德经》《论语》等中国古典名著，勉励学员多读书、读好书，多做有益于社会的好事，尽己所能发挥余热。课余时间，石老师还义务指导或亲自带领民乐队的学员们走进乡村、社区、学校、敬老院，开展公益演出活动，展示学习成果，让老年学员在奉献他人的同时也快乐了自己，真正实现了“老有所学，老有所为，老有所乐”。

十年音乐路，“三心”伴君行。石老师曾激情满怀地说：“生命有限，艺术无穷。我将一如既往地做好老年大学的音乐教学工作，为老年教育事业增光添彩，让‘晚霞’更红、更美！”