肖智勇，向燕卿，王　丹，赵万英

(重庆三峡医药高等专科学校临床医学系，重庆 404120)



·医学教育·

专科层次临床医学专业基于全科理念人才培养模式改革效果评价*

肖智勇，向燕卿，王丹，赵万英△

(重庆三峡医药高等专科学校临床医学系，重庆 404120)

全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学，以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。由于我国医学教育体制和医疗服务体系多年来强调以疾病为中心和过度专科化，社区卫生服务中心按照服务人口2 000∶1的比例分配无论是数量上还是质量上，都无法满足我国社区卫生服务发展的需求[1]。为主动适应医学学科发展和医疗卫生事业发展的要求，自2009年起，本校改革了三年制专科层次临床医学专业课程体系，以全科医学教育作为该专业教育教学改革的重要内容。2011年起，本校又结合重庆市市级示范性高等职业院校重点专业建设，进一步深化改革该专业人才培养模式，实施了“全科理念、通科培养、三段三早、院系一体”的人才培养模式，探索了多种形式的全科医学教育教学改革与实践。

1　资料与方法

1.1一般资料选取2011级临床医学专业学生254名作为试验组，另取2010级临床医学专业学生251名作为对照组。试验组与对照组的一般情况比较，差异无统计学意义(P>0.05)，有可比性，见表1。

表1　　试验组与对照组的一般情况比较

1.2方法

1.2.1对照组实施传统“2+1”人才培养模式，即第一、二学年学生在学校由整合前的医学系组织实施教学、培养，学习医学基础和临床课程；第……