罗利娟



·护理学·

问卷式健康教育效果评价在血液透析患者中的应用

罗利娟

目的：探讨健康教育及反复问卷式效果评价在维持性血液透析患者中的应用。方法：对63例维持性血液透析患者进行综合性的健康教育，并采用反复问卷调查方式进行效果评价，分析健康教育前后患者对相关知识的认知程度及相关并发症的发生情况。观察周期为1年。结果：健康教育实施后患者对透析相关知识的认知程度显著高于实施前(P<0.01)，相关并发症(高血钾症、容量依赖性高血压、肌肉痉挛及肾性贫血)的发生均低于实施前(P<0.01)。结论：通过反复问卷调查式效果评价可以有针对性地进行健康教育，从而提高维持性血液透析患者对透析相关知识的认知程度，减少并发症的发生。

血液透析；健康教育；效果评价

血液透析是终末期肾脏疾病替代治疗的方法之一，但透析只是部分替代肾脏功能，随着透析时间的延长，透析本身也不能控制有关尿毒症症状的所有参数，对于透析患者来说，生活方式的改变，行为的调整，对疾病的有效自我管理，成为影响治疗的主要因素[1]。有些患者对血液透析相关知识掌握程度较低或依从性不佳，易发生严重高血钾症、急性心力衰竭、容量依赖性高血压等并发症。这就需要医护人员采取有效的方式不断强化健康教育，提高患者对透析相关知识的认知程度，减少相关并发症的发生，进而提高生活质量。现对我科2013年收治的63例维持性血液透析患者的健康教育与效果评价情况作一报道。

1　资料与方法

1.1一般资料63例患者中男40例，女23例，年龄21～81岁。其中慢性肾小球肾炎31例，高血压肾病17例，糖尿病肾病9例，多囊肾5例，痛风1例。所有患者每周透析3次或每2周透析5次，每次4.0～4.5 h。

1.2方法

1.2.1健康教育方法对所有患者进行生理、心理及家庭社会方面的评估，然后制定健康教育计划，实施健康教育，采用口头宣讲、书面介绍、病友的现身说法、带图片宣传资料的发放及定期举办有奖问答的肾友会的方式。……