廖　云，单德才，邓昌爱

(南华大学化学化工学院，湖南　衡阳　421001)



“虚实”结合的新实验教学模式在有机化学中的应用*

廖云，单德才，邓昌爱

(南华大学化学化工学院，湖南衡阳421001)

通过分析高校有机化学实验教学模式的现状，按照实验项目选取、教学设计、教学模式实施及规范化、系统化的思路对原有的实验教学进行了改革。主要提出了虚拟仿真实验—真实实验相结合的有机化学新实验教学模式，模式按以虚为主和以实为主两种教学活动展开，形成了多样化的课程资源建设途径和科学的实验考核体系，对培养具有自主创新能力和实践动手能力的高校人才具有重要意义。

有机化学；虚拟仿真；实验教学模式；自主创新

有机化学作为高校 “四大基础化学”重要成员之一，已经逐步渗透到生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等众多学科领域[1]。作为有机化学教学中不可或缺的一环，有机化学实验要求提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，并从实验中逐渐培养出自主创新和实践动手能力[2]。然而，目前大部分高校实验教学模式单一，实验设备陈旧，在这种实验教学环境下，学生的实践能力、创新能力的培养受到极大的阻碍。

2013年，教育部《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，拉开了虚拟实验教学中心建设的序幕，虚拟实验教学在高校引起了高度关注[3]。虚拟实验教学平台借助虚拟现实、多媒体、人机交互、网络通讯等技术，模拟真实实验环境，让学生在虚拟环境中开展实验，达到实验教学要求[4]。……