材料类应用型人才综合实验技能的培养研究与实践*

2016-09-01李晓丹周桂林陈盛明孟诗云贺有周

广州化工 2016年9期

关键词：应用型考核技能

李晓丹，李　宁，周桂林，陈盛明，孟诗云，贺有周

(重庆工商大学材料科学与工程系，重庆　400067)

材料类应用型人才综合实验技能的培养研究与实践*

李晓丹，李宁，周桂林，陈盛明，孟诗云，贺有周

(重庆工商大学材料科学与工程系，重庆400067)

针对材料类专业对人才培养的具体目标和要求，探索和构建材料类应用型人才综合实验技能的培养体系。从实验模块内容的衔接、课程组的建立、专业实验技能考核环节的创建以及毕业论文(设计)质量保障与评价体系的完善等方面进行了改革，提高了学生的实验操作技能和工程意识，促进了高素质应用型人才的发展。

材料；应用型人才；实验技能；培养体系

随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求不但在层次上逐渐提高，而且对实际操作能力、应用能力和创新能力提出了更高的要求[1]。对我们地方本科院校来说，培养人才的定位是生产一线的工程技术人员，而实验技能作为工程实践能力和创新能力的基础，是应用型人才必须具备的重要素质，是学生能否适应社会需要的一项重要能力。因此，对实验技能培养体系进行改革，合理设置实验课程、强化实验教学、完善考核手段，对于培养社会需要的高级应用型材料类专业人才是极其重要的[1]。