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要学会平衡得失
——材料作文“得与失”导练

2016-09-01张国学

中学语文 2016年5期

张国学

要学会平衡得失
——材料作文“得与失”导练

张国学

【最新考题】

一股山泉由山腰流入小河。它沿着堤坝走了一段后,觉得很不舒服,因为堤坝不仅挡住了它那喜欢四方瞭望的眼睛,还大大束缚了它随意漫步的自由。于是,它抱怨堤坝说:“你这个土石合成的蠢物,怎么一直拦着我,与我过不去呢?”堤坝听了并未生气,只是耐心地说:“孩子呀,我阻拦是为了你好,如果我不给一定的限制,任你一味地乱闯,那你就走不远了。”“不,不用你管!我要走自己的路,开拓新天地,奔向理想的大海!”山泉不再接受呵护,它发疯似的撞击着堤坝……不久,堤坝被它撞出个漏洞,并飞快地从漏洞处冲了出去。

可是,就在泉水感到自由、轻松的同时,也逐渐觉得自己的身躯在分散、变小,而且还在向四处漫泄之中沉浸、消失到土壤之中了……

读了上述材料,你想到了什么?请写一篇不少于800字的文章。要求:①自选立意角度;②自拟标题;③自选文体;④文中避开真实的人名、校名和地名。

【立意点拨】

这是道富含哲理思辨的作文题。材料告诉我们:“生活的艺术就是平衡得失的艺术”“受限制、失去自由时是种‘得’,不受限制得到自由时又是种 ‘失’”“失去的同时也在得到”“得到的同时也在失去”,这正是“得”和“失”两者之间的辩证关系。因而,“得”和“失”两者之间的联系也可以说是 “失时有得”“得时有失”。怎样正确处理好这“得”与“失”呢?我们应该勇于尝试、乐于尝试、善于尝试,因为人生就是个不断选择的过程,不断体验的过程,真诚投入的过程,就是人生的意义所在。

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