简析中职体育教学的德育教育优势
2016-09-01陈冬梅
运动 2016年10期
陈冬梅
(清远市清新区职业技术学校,江西 清远 341000)
简析中职体育教学的德育教育优势
陈冬梅
(清远市清新区职业技术学校,江西 清远 341000)
中职体育教学其开放性的特点,对中职学生的身心发展起着积极的作用。其独特的特点和育人优势,如能在教学实践中灵活运用起来,将对中职学生的德育教育起到积极的影响。本文就体育教学的作用、特点及育人优势对中职学生的德育教育的作用进行一定的分析。
体育教学;德育教育;优势
当今的中职学生整体素质相对较差,后进生难于管教的问题一直困扰着不少中职教师,学校也面临着较大的学生管理压力,为此加强中职学生的德育教育工作显得尤为重要。而德育教育渗透在各门学科的方方面面,如语文、职业道德与法律、哲学与人生等科目是对中职学生进行德育教育的主要理论课程;而体育也可发挥其实践教学的优势,达到育人目的。笔者从事多年的体育教学及班主任工作,为进一步研究体育对中职学生的影响及作用,笔者对所教新生班级中班风较差的2个班共80名学生,就其所上的几门公共基础课上课情况进行了问卷调查。让学生进行单项选择,主要内容与调查结果如表1所示。
1 问题分析
表1显示,大部分中职学生喜欢上室外体育课,也较容易接受体育教师的管教;而对理论或逻辑性强的科目表现较“冷淡”一些。造成这种的原因有:一方面体育课是开放性的活动课,其灵活多变,内容丰富,教师与学生的互动多、距离近,从学生的活动中教师可以通过其言行举止,了解学生的思想动态,并对症下药,解决班里存在的问题等;……
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