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多球练习法在高校乒乓球选修课教学中的实验研究

2016-09-01杨熙

运动 2016年10期
关键词:动作教师教学

杨 熙

(1.长江师范学院,重庆 408100;2.北京体育大学,北京 100084)



多球练习法在高校乒乓球选修课教学中的实验研究

杨熙1,2

(1.长江师范学院,重庆 408100;2.北京体育大学,北京 100084)

为了能够掌握多球练习法在高校乒乓球的教学效果,本文采用文献资料法等研究方法主要对高校乒乓球选修课教学进行实验研究。

多球练习法;高校乒乓球;选修课教学;实验研究

1 研究对象与方法

采用比较法、问卷调查法以及数理统计法,对多球练习法在高校乒乓球选修课教学中应用进行研究。

2 教学实验设计

从表1可以看出,高校2015级乒乓球选修班的8个班级学生中进行选取,人数为240人。其中,以使用多球训练法的120人为实验组,以使用单球训练法的120人为对照组来进行比对,并做好相关学生的差异检查。经检查表明,2组学生之间不存在显著性差异。

2.1教学内容

反手推挡、发球、正手攻球以及推侧。

2.2教学方案

以调查问卷的方法作为研究的基础,,对240名学生进行问卷调查,确保回收率为100%,并对相关的乒乓球教师进行访问,以此为实验调查数据测试设计提供依据。在实验过程中,对于对照组学生,要按照常规的方式进行教学,即教师在充分了解学生情况以及教学任务的基础上有针对性、有目的地进行科学讲解。在对重点技术动作进行讲解时,要按照边讲边示范的方式进行,并在技术讲解完成后,及时对学生进行适当地分组以及练习。在练习过程中,要保证学生能够充分了解示范要求以及动作进行练习,但不进行多球练习。……

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