蔡玉婷

（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830054）

正反问句中使用语气词“吗”的偏误分析

蔡玉婷

（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830054）

初级阶段的外国留学生在使用汉语正反问句时经常出现“吗”语气词杂糅的偏误现象，本文针对这种现象，对正反问句本身的特点、偏误形成原因及“吗”等语气词的使用情况进行分析，并对如何使学生避免这种偏误，习得正确的语言形式进行探讨。

正反问句；是非问句；偏误分析

对外汉语教学中正反问句中使用语气词“吗”的偏误，在初级阶段出现频率较高，例如:

（1）*你那边天气好不好吗？ 正：你那边天气好不好（呢）？

（2）*这附近有没有公交车站吗？ 正：这附近有没有公交车站（啊）？

（3）*你去不去超市吗？ 正：你去不去超市（呢）？

（4）*他汉语说的好不好吗？ 正：他汉语说的好不好（啊）？

正反问句作为汉语独特的疑问句形式，是对外汉语教学中的难点，因此，研究正反问句特征、这种偏误的成因及教学策略是十分必要的。

一、正反问句特征

黄伯荣、廖序东认为：“正反问由谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成。粗分为三种疑问格式：①V 不 V（来不来），②V 不（来不），省去后一谓词，③先把一句话说出，再后加‘是不是、行不行、好不好’一类问话格式，常带语气词‘呢、啊’等。”

齐沪扬在《对外汉语教学语法》中指出“V 不 V”有六种变化形式：

A.“V……不 V……” B.“V 不 V……”

C.“V……不 V” D.“V……不”

E.“V 不” F.“V 不 V”

邵敬敏《汉语疑问句研究》一书中，详细的分析了正反问句的形式，他认为把正反问句的总体形式看作“X不/没X”，按词类可分为“V不/没V”和“A不A”。

由此可以看出，正反问句的结尾不用语气词“吗”， “吗”为是非问句的标志，只能出现在是非问句末尾，表疑问功能。