郑天霞

（南京林业大学 思政部，江苏 南京 210037）

从马克思主义理论出发探析思想政治教育工作

郑天霞

（南京林业大学 思政部，江苏 南京 210037）

马克思主义理论与思想政治教育在理论与学科上相联系，有着同样的立足点、出发点——“现实的个人”。在马克思主义理论指导的下，思想政治教育应肩负起培养“现实的个人”的任务。高校思想政治教育也应在理论指导下去思考、创新工作方式，寻找工作新路径。

马克思主义理论；思想政治教育；高校

一、思想政治教育与马克思主义理论的联系

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义共同构建了马克思主义科学理论体系，同时，理论体系中的科学世界观与方法论为思想政治教育提供了科学的世界观与方法论指导。“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器；思想的闪电一旦彻底击中这块素朴的人民园地，德国人就会解放成为人。”［1］马克思主义理论与思想政治教育存在着传承、发展的联系。马克思主义理论在指导中国革命、建设取得胜利的过程中，与中国国情相结合而诞生了中国化的马克思主义理论成果。思想政治教育以马克思主义理论、中国化马克思主义理论成果成为指导思想及教育内容。

“从词源上考察，思想政治教育作为马克思主义整体理论中的一个重要概念，是中国共产党依据马克思主义经典作家的有关思想，在系统总结国际共产主义运动特别是我党历史经验的基础上，于建国后明确提出来的。……