□ 于小燕



教孩子获得感知幸福的能力

□ 于小燕

与其让他们玩手机，不如教孩子阅读，使他们从书中获得感知幸福的能力。

女儿今年上初二，她从小学三年级就开始看《哈利·波特》，并且迷上了《哈利·波特》，一有时间就抱着这本书看。我说：“家里有那么多书，你为什么只看这一部呢？”但她就是喜欢《哈利·波特》，喜欢就喜欢吧，总比她什么书都不喜欢好。

她还喜欢哈利的装备，一闲下来，就穿着魔法学校的黑斗篷，还梦想拥有一把飞天扫帚，能飞到天上去。开始，我不以为意，但是后来，我觉得她渐渐地不爱跟我和她爸爸说话，并且感觉不到我和她爸爸对她的爱了。我有点疑心，是不是因为她看《哈利·波特》太久，被哈利影响到了。哈利从小无父无母，在他的姨夫家长大。虽然书中极力说哈利在姨父家一直受到姨夫一家的虐待，但是在我看来，比起真正的虐待，哈里所受到的，那简直不算什么。书中最严重的虐待行为，是让哈利睡了碗柜，还有他的胖表哥也经常打他，但是哈利也并没有少捉弄他的表哥。然而，对于一个从小长大的地方，哈利对姨父家，从来不曾怀有一丝丝感情。我认为，他至少对他的胖表哥——因为是同龄人，又因为一起长大——多少应该怀有一丝丝感情，但书中似乎没有相关的内容。

我便劝女儿，换本书看吧。我给她买了一本《夏洛的网》，我觉得挺好，但她看了几页就不看了，并且渐渐不再看书。今年以来，我总觉得她有些不对劲儿，经常撕东西，乱发火。……