王建国 邵月辉 赵惠莲



张家口地区复式教学点的历史价值、现状及布点对策研究

王建国1邵月辉2赵惠莲1

（1.张家口学院，河北张家口 075000）（2.河北元氏县第八中学，河北元氏 051130）

张家口地区基础教育布局结构调整已进入修正期，审视复式教学点在张家口地区基础教育发展过程中的作用、布局的历史、现状和未来的布点思路等问题，可以为复式教学点恢复提供参考。

布局调整；复式教学点；对策

紧跟国家基础教育布局结构调整的步伐，河北省张家口地区经过十多年的努力，在基础教育布局结构调整方面取得了突出的成绩，但同时也产生了一些问题。本文就张家口地区复式教学点在整个地区基础教育布局结构调整的相关问题进行研究，对张家口地区复式教学点在基础教育发展过程中的历史作用、布局调整的历史、分布现状和未来的布点思路等问题进行探讨。

一、张家口地区复式教学点的历史价值

张家口地区位于河北省西北部，地处京、冀、晋、蒙四省市区交界处，分为坝上、坝下两个不同的自然区域，其所属的13个县中，有10个县是国家级贫困县，属于典型的欠发达地区。20世纪80年代中期，张家口地区在国家“普及义务教育”政策引导下，通过“村村建学校”来落实就近入学的目标，致使农村复式教学点数量激增，1991年农村教学点占全区小学总量近九成，1996—1999年几乎每个行政村都有教学点，而且多数为复式教学点。1998年，教育部颁发相关文件中又提出……