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跟老师作对,不是聪明男孩的做法

2016-08-24

小火炬·阅读作文 2016年7期
关键词:语文方法

放学了,胖仔跟在小Q身后,刚走到教室门口,就被米多拉拦了下来。

米多拉认真地说:“胖仔,语文老师有请。”

胖仔心里“咯噔”一声,谨慎地看着米多拉说:“你知道老师找我有什么事吗?”

小Q也好奇地问:“对呀!提前透露一下吧!”

米多拉摆了摆手,“我也不知道具体是什么事。不过我猜,估计和你平时与老师作对有关,你还是自求多福吧!”

胖仔咬了咬牙,面露不悦,无可奈何地朝着办公室的方向走去。

办公室内,老师并没有像胖仔想象的那样:或满脸阴云,或对他进行一顿狂风暴雨似的批评。相反,老师和颜悦色地问道:“胖仔,我感觉你最近学习语文的情绪不高呀!你能和老师说说原因吗?”

胖仔想了想,还是决定说出自己的真实想法:“其实也没什么,就是上次期中考试,在古诗词填空中有一处我没有写出来,后来您就狠狠地批评了我……”

语文老师听完胖仔的话,顿了顿,然后诚恳地说:“胖仔,没想到你不好好学习语文的原因竟然是这个!老师以后一定会注意批评你的方式方法,但是你再也不能因为任何原因不认真学习了。知道了吗?”

胖仔不好意思地低下了头,又快速地朝老师点了点头。

语文老师拍了拍胖仔的肩膀:“回家去吧!用不认真学习的方式和老师作对,这可不是聪明男生的做法哦!”

胖仔蹦蹦跳跳地从老师办公室里出来,他感到这段时间压在自己心头的郁闷一下子就消失不见了!

多多姐的建议

你觉得像胖仔这样,由于对语文老师不满,就不认真学习语文的做法好吗?

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