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小学语文教育中的影视教育之我见

2016-08-23李静

环球人文地理·评论版 2016年6期
关键词:语文课堂语文课堂

李静

摘要:对于小学语文这门课程来说,加入影视教育,让教师可以更直观、更生动、更丰富多彩的讲述语文课本的内容,对学生来说,在轻松的娱乐氛围中,也可以更好的接受语文课本背后传授的语文知识点,这对于全面推进素质教育的新课程改革来说,无疑具有更为重要的历史意义。

关键词:小学语文;影视教育

当前,在小学语文课堂中加入影视教育,无疑具有重要的教学意义。所谓影视教育,就是集影视节目中的色、形、象为一体,极大了丰富了学生的语文知识水平,让教师的教学活动更为平易近人、更开放、更具时效性。

一、开展影视教育的意义

很多人认为,在小学语文的课程,就加入影视教育的内容,其实不大必要,因为小学生的理解能力并不突出,但作为语文教师,我们都应该认识到,在长期的应试教育不良影响下,很多小学生家长和老师都注重的是学习的结果,这是不可取的。特别是在小学阶段,对于处在上升期的孩子们来说,学生的思想观、价值观的形成往往要比如何获取相应的分数更加重要,因此,我们可以准确的说在小学语文教育中加入影视教育是小学语文教学新的生长点。

1.丰富学生生活

虽然说小学生的课业负担并不是很重,但是我们发现,如今很多家长特别重视全面培养孩子,他们会在课后给孩子报一些辅导班,比如作文班、书法班、演讲口才班等,这让很多小孩子的时间压缩的比较紧,很多孩子一般都是下午放学就要疲于各种辅导班,回家完成作业后往往都是晚上10点之后了,这样的单调生活实际上,有时候并不利于学生的成长。……

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