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提升高校教师职业道德修养的途径及意义

2016-08-23徐国江孙国栋

考试周刊 2016年58期
关键词:高校教师

徐国江++孙国栋

摘 要: 教师是人类灵魂的工程师,育好人是教师的天职。所谓育人,就是把学生培养教育成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。育人包括德育、智育和体育诸方面。教书育人,忠诚人民的教育事业,是教师职业道德的灵魂,它统帅、制约着师德的一切行为。广大教师要不断学习和提高自己,才能适应培养21世纪人才的需要。

关键词: 高校教师 职业道德 提升方法

教师是人类走向文明的重要桥梁,教师对自己的职业道德认识如何,对教师职业关系把握如何,将直接关系到教育的成败和育人效果的好坏。合格的教师首先必须明确职业关系中的基本道德要求。一个国家,一个民族的教育水平,取决于教师劳动质量;要创造一流的教育,就需要有一流的教师,但是仅仅具备高超的教学水平是远远不够的,还要兼备优秀的职业道德修养。

教师所从事的工作,既需要有渊博的知识,又需要有高尚的思想品德;既要付出艰辛的脑力工作,又必须付出体力的消耗。把教师从事的艰苦劳动和这种艰苦劳动对于祖国美好未来的意义联系起来,就能感到当一名人民教师的光荣和自豪,从而培养热爱本职工作的感情。因此,热爱教育是对教师的基本要求。真正要在教育事业上有所作为,真正当好乃至出色的教师,一个基本要求就是要热爱教师职业,热爱自己的工作,在工作实践中培养对本职工作的深厚感情。试想,一个不热爱本职工作的教师,怎么能在自己的专业领域钻研提升?……

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