大学生对新媒体的认知及使用情况调查*——以川北医学院为例

2016-08-22雷万琴李宗会张雪娇张亚群吴蓝荔林红川北医学院医学检验系四川南充637000西南科技大学土木工程与建筑学院四川绵阳600

中国科技纵横 2016年13期

雷万琴李宗会张雪娇张亚群吴蓝荔林红（.川北医学院医学检验系，四川南充 637000；.西南科技大学土木工程与建筑学院，四川绵阳 600）

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（1.川北医学院医学检验系，四川南充 637000；2.西南科技大学土木工程与建筑学院，四川绵阳 621010）

新媒体在今天生活中占据了重要的地位，盛行在社会各个群体中。但关于新媒体的使用问题却在慢慢影响着大学生的学习生活，对大学生的人生观、价值观等带来了变化。为此，本课题以问卷的方式，以我校三个年级的学生为调查对象。经调查显示，大学生对新媒体的不合理使用和新媒体的过渡推广，已经从对大学生造成多样化负面的影响。因此本文针对该情况提出可行性建议，引导大学生树立合理的新媒体使用观念。

大学生新媒体认知使用

美国康涅狄格州在线媒体顾问、资深媒体分析师文·克罗斯比指出：“新媒体就是能够同时对大众提供个性化内容的媒体，使传播者和接受者融合成对等的交流者，而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体”［1］。随着科技的进步，我们已经进入了新媒体时代，新媒体已经成为学习交流的主要工具，大学生们作为时代发展的主力军，了解新媒体在他们的学习生活中的存在的现状及影响力是非常必要的。