□ 广西钟山县老年大学 奚 龙

老来习书得三味

□ 广西钟山县老年大学 奚 龙

《行楷书对联》 于右任

古人说：“文章千古事，得失寸心知。”用来比喻书法，也是再贴切不过的。退休前，我学书已有几年，工作之余临过不少帖，但往往是依样画葫芦，工夫下得不少， 就是“进不去”，哪一个帖也写不像。退休后，我参加了老年大学的书法面授学习，通过老师的授课和作品点评，我对书法有了新的认识。学好书法，不但要有热情和股钻劲，更重要的是多读一些书法理论知识，提高对书法艺术美的欣赏能力，探索书法的规律，多掌握一些临帖的方法，把古人的精华学到手。在临帖中，我逐渐有了新的感悟。归纳起来有三味：

一、洒脱

习帖练字，有时候总无法做到洒脱，究其原因不外乎两条：一是认识不到位，二是功力不足。所谓认识，就是指熟知字形、笔画、结构以及字在书法作品中捻转腾挪的规律，认识每个字发展变化的规律。功力，是书法行进过程中不可或缺的东西，它就像一条轴线，时刻牵制着你、套牢着你。如果你一直围绕这条轴线，那么磨砺一大段时光之后，总会学有所成。有时候参加笔会或是看书法展览，我们看到有些书法家的自由随意、热烈奔放或是偏居南山悠然自得，但却很少看到书家背后的艰辛。书法家的洒脱随意，都是蘸着日月之光写就的。

二、开阔

之前习字，朋友们说我写的字有些“团”，按我们的家乡话讲就是弱小、不舒展。于是，每到习字时，我精心将字的结构及笔画间距拉大，渐渐地，我的字便开阔了许多。待到真正明白了书法之道，并日复一日习帖时，忽然发现，间架结构的开阔，只是一种形式上的开阔，真正历史上名家笔下的开阔，其实还有另一种含义，就是笔势上的开阔、精神上的开阔、视野上的开阔、厚积薄发的开阔。原来，这是一种非一般意义上的开阔。而我要做的，就是沉下心读书习帖，从帖中感受古人的阅历、情致，用古之丰厚润今之舒畅。

三、破

什么是“破”呢？就是在遵守书之古道的基础上，实现自己心中的理想，整幅作品要有自己的认知、情感以及对书法之道的把握。再进一步，就是去除残存于心中的痼疾，“破”习书当中不必要的桎梏。书法是讲法度的，但有时候不能用法度把自己完全拴死。要在不违反法度之下，做到奔放自如、怡然自得。也就是说，规矩得要，法度要严，我们要做的就是规矩、法度之上的新花。

书山之高，高于珠峰；书海之深，深过万丈。驾一叶扁舟，除拼尽全力控制方向之外，还需要更多地接受自然知识之光。当然，也包括风霜雪雨和日月星辰。