姚秀琪

在社会发展变化的新时代，由于青少年生理特点、生活环境和人际关系的变化，青少年在其青春期阶段表现出与众不同的特点，他们追求独立、个性张扬、对新事物接受快、思想前卫、观念超前，既有强烈的叛逆性，又有着无法摆脱的依赖性。青少年在其成长的关键时期难免会产生某些方面的适应不良问题，包括抵抗逆境的能力较差，在个体面对困难时无法理性地做出正向地选择和恰当地处理方法，产生逆反、抑郁等情绪及问题，影响自身的成长。

根据UCLA孤独感量表分值统计，大于44分说明孤独感很强，小于28孤独感很弱，在所有的调查对象中，最高得分为69分，最低得分为28分，大部分人介于33分-39分之间。在本研究中，测试结果高于39分的被试被认为是孤独感较强，高于44分被认为孤独感很强，低于33分的被认为是孤独感弱，低于28分的孤独感很弱。根据收回的152份问卷统计显示，39分以上的102人，其中男生48人，女生54人，占所有被试的70.4%。具有孤独感的男生占男生总人数的58.5%，女生占女生总人数的77.1%。这说明在所调查群体中，孤独感问题是存在的，也是相对来说比较严重的问题，特别是女生的孤独感问题相对于男生来说更加严重。

从量表来看，青少年社会适应存在以下特点：

一、孤独感与抑郁

女生比男生更容易感觉孤独，根据收回的152份问卷统计显示，39分以上的102人，其中男生48人，女生54人，占所有被试的70.4%。具有孤独感的男生占男生总人数的58.5%，女生占女生总人数的77.1%。因为女生性格内向、敏感，不如男生开朗，抗逆力不足，当有不如意的事情时，女生更容易装在心里，不会向别人表达，而男生更容易通过运动等方式来缓解内心的不快。独生子女更容易感觉孤独，根据收回的152份问卷统计显示，是独生子女的青少年占87.5%，这些青少年之所感觉孤独是因为，一是由于家长的娇生惯养，养成高傲，不团结的性格，二是没有兄弟姐妹，缺少沟通交流，感觉孤独，在遇到困境时，缺乏可以利用的人际资源，外部支持因素不足，产生孤独、抑郁。根据数据分析显示，青少年中有61.84%的感到别人不了解自己，有54.5%的人认为自己是不被别人关心的。他们喜欢特立独行，不愿意成群结伴的和他人在一块、愿意自己一个人独自生活，目光呆滞、发呆、听音乐、看书；不会主动与别人交流谈话，也不愿意去和别人交谈；不喜欢被人打扰，喜欢安静的地方，而且会刻意的去避开人多、繁华、喧嚣的场所；在家庭中不喜欢与父母交流，认为自己已经长大，有自己的想法，喜欢按着自己的想法和节奏生活，认为父母不理解自己，只知道关心自己的学习，其他都不会过问。

二、逆反行为产生

青少年的认知不断发展，自我独立意识不断增强，知识经验的不断丰富和积累，因此，其自我认识更为自觉和主动，另外，青少年体态发育日趋稳定，身体机能接近成人水平，中枢神经系统显著增强，思维活跃敏感，身心发展没有足够成熟，需要他人的认可来寻求自我，可能会通过逆反行为获得他人关注，从而显得与众不同。这样的自我认知作为逆反态度的基础成分，可能会影响情感，导致逆反行为的产生。尤其是青少年面对更加迅速发展社会主义市场经济，人们更注重自身利益，这使他们更加关心自我发展，但是其自我认知还没有完全成熟，自我独立意识不够，知识水平和社会经验有限，由于现实生活中某些歪曲丑恶的社会事件，急速变迁的社会出现的各种不公平和不合理的社会现象与矛盾，尤其媒体的发展，使得青少年接触更多不良或者负面信息，而抗逆力的不足，是青少年可能会产生片面、偏激甚至错误的认识和理解，这就在某种程度上为其逆反行为的产生提供了可能。他们时常会表现出悲伤痛哭、感觉生活没有意义、寡言少语、不信任别人、缺乏安全感的行为或心理，总是感觉身边的人是不能相信的；脾气暴躁，动不动就会发脾气；非常自卑，总感觉自己不如别人，通过调皮捣蛋吸引周围人的注意；甚至功利主义，把交往行为当作金钱的交换；拉帮结派，抵抗班级、学校的制度来显示自己的与众不同。

三、异性交往不当

青少年的身心发展不平衡，出现了生理机能发展快与心理发展慢的倾斜状态，适应不良的青少年就可能在与异性交往的过程中产生一系列问题。青少年异性之间不恰当的交往方式会影响青少年自身的发展。青少年异性交往不当包括两个方面：交往缺乏和交往过密。异性之间缺乏交往，可能是因为自身产生矛盾的心态，如明明心中对心仪的异性日思夜想，但在表面却做出排斥和拒绝的表现。此种类型的交往不当进一步甚至发展为自身对异性抱有不友好的偏见，以回避的态度，拒绝任何形式的异性沟通交流。另一种交往方式不当则是交往过密导致。由于家长和学校的管制，青少年多私下背着家长和学校，采取较为隐蔽的私下的交往，可能造成早恋后果。

青少年以上产生的种种社会适应不良问题一是由于青少年自身所独有的身心特点导致；二是由于青少年抗逆力不足的原因，这些问题皆是青少年正常的行为心理表现，青少年能够正视自身不足，有意识地锻炼自身抗逆力，通过学校、家庭的正确引导，青少年就能够健康成长，不断适应社会急速的变迁与发展。