娄莉

百年大计，教育为本，作为一个由五十六个民族组成的多民族大家庭，确保每一个家庭成员都能享受到良好的教育是党和政府义不容辞的责任。党和政府高度重视国家民族事业发展，民族类高校要发扬民族精神，坚持民族平等、团结、友爱，才能实现最终各民族共同繁荣的美好愿望，要坚定地执行民族政策、加强民族团结作为一项重要的任务，营造了以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的校园氛围，为民族学生创造一个良好的精神文明的大学校园。

一、 民族高校校园精神文明建设的特殊性

民族高校校园中少数民族学生和教师占了一定比例的，不同民族的风俗人情、传统文化、宗教信仰等造成了民族类高校的精神文明建设的特殊性。不同民族的师生之间会因为民族、地区等一些因素而出现一些不同情况，体现在生活习惯、行事风格的不同等方面。民族类高校要以维护少数民族利益为核心、培养民族复合型高素质人才为出发点、肩负党和人民历史发展责任为己任。

二、民族高校校园精神文明建设的现状

我国民族类高校作为少数民族教育事业服务的高等院校，现如今正在蓬勃发展中，截止2016年，我国已建成包括985工程民族类高校1所、区域性民族类高校4所共计21所民族类高校。在民族类高校中，团结、平等、友爱的校园文化正蔚然成风，来自不同民族拥有不同文化的学生彼此之间求同存异，各级教职工积极参与学校精神文明建设，民族类高校的社会声望进一步提升。随着国家发展改革进入深水区，我国民族教育事业也迈上一个新的台阶，也在迎接着新的挑战。

三、加强民族高校校园精神文明建设的建议

（一）进行正确引导，筑牢民族团结的思想根基

要把“民族理论和政策”作为每个专业的公共必修科目纳入教学中。在经常举办的各级培训班中把“民族理论和政策”作为重要的内容开展“四个认同”宣讲活动，以党校、团校、班级为阵地，以党团日活动等形式，对学生进行广泛宣传民族政策，加强“一个硬道理”、“两个共同”、“三个离不开”、“四个认同”、“马克思主义”五观“教育。全校全体人员要认真贯彻党的“四个认同”基本政策，在认同同一个民族、同一个国家、同一种制度、同一种奋斗目标的大前提下，充分发扬民族平等思想，让各族学生、教职工参与其中，多宣传民族政策，多开民族精神讲座会。

（二）增强各民族相互尊重的意识，培养各民族团结友爱的校园氛围

学校要引导学生认识到民族类高校与普通性大学之间的不同，学院和辅导员要了解自己学生的民族情况，合理处理好来自学生民族不同导致的矛盾冲突，以一种包容理解的思想去化解不同文化之间的差异。同样，学生也要有对于其他民族学生的尊重、理解和包容，共建一个和谐团结友好的民族高校文化氛围。

（三）重视各民族文化，传播优秀民族民间文化

民族类高校应该要成为传播优秀民族文化的重要场所和交流借鉴先进文化的重要窗口。开展民族民间文艺进课堂，培养大量民族文艺人才。不定期开展少数民族文化节活动，传承并发扬不同民族传统文化，常开民族表演会，与民族学生一起过各少数民族的节日。将少数民族中的精彩通过一种合理的方式展现在广大学生面前，让学生普遍感受来自其他民族传统文化的美。

（四）坚持弘扬团结主旋律与彰显民族高校特色相结合，形成了共同信念

推进微博、微信、短信平台等新媒体体系建设，运用报刊、宣传栏、校园广播等传统平台，开辟学生思想政治教育活动新战线。开展学校的民族品牌特色活动，通过各种活动使各民族大学生潜移默化受到教育和影响，坚持以人为本的人文思想，积极引导各族大学生积极参与各项学校组织的特色活动。

教育是一个国家在世界上不落后的根本力量，建设好我国的民族教育事业对于每一个中华儿女来说都是一种伟大的理想。建设好一个良好的民族类高校精神文明，让各民族学生在象牙塔中都能自由、快乐地学习与生活更是教育者的责任。展望未来，民族高校精神文明更加团结、民主、平等、友爱，为社会输送高素质的复合型民族人才，便于早日实现中华民族伟大复兴的梦想。