在日前举行的“高等教育信息化校长高峰论坛”上，北京林业大学副校长骆有庆作了题为“林业高校在线教育的推进与思考”的主题报告，展示了我国林业高校推进在线教育取得的进展。

在线教育是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。包括慕课在内的网络课程是在线教育的核心形态之一。

我国林业高等教育形成了多种层次、多种形式、多学科门类的林业教育体系。他说，我国有6所林业高校、1所森林警察学院，大批高校和中等职业学校设有林学院或涉林专业。在校林科专业本专科、高职学生数为13万人。开展涉林研究生教育的单位有75个，在校林业学科研究生1.3万人。在线教育的大潮中，我国林业高等院校作出了积极探索、取得了初步战果。

林业慕课在加拿大获奖

骆有庆介绍，利用亚太林业教育协调机制，由北林大和UBC主持，联合墨尔本大学、菲律宾大学、马来西亚博特拉大学开发了6门林业慕课，获得了加拿大国家级优秀创新教育技术大奖。

林业高校推进在线教育取得的进展还有：发起创立了亚太林业教育协调机制。6年前，北林大发起创立了亚太林业教育协调机制，在加拿大、新西兰、菲律宾、南非等地有规模较大的协调会议；建立了资源共享联盟。2014年5月8日，北林大发起创建了“全国林业高校特色网络课程资源联盟”，首批盟员单位包括全国10所林业高校。今年5月16日，全国林业院校继续教育网络课程资源联盟在北林大成立；……