丑灵迪

【关键词】 备课；教学活动；教学内容；教材；了解

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）06—0061—01

备课是教师最基本的教学活动，也是教师职业中最常态的，然而又是最为重要的工作。教学是一门科学，也是一门艺术，教学的对象千变万化，要把教材中的知识变为学生的财富，使学生喜欢上你的课，就需要教师上课前认真做准备，也就是备好课。

下面笔者结合自己在英语教学中的实践谈一些体会。

一、熟悉教学内容，深入钻研教材

教师必须熟悉教材并钻研各类有关参考资料。教材是教学的主要依据，是众多学者、专家心血的结晶，是经过精挑细选、反复提炼的，是我们备好课、上好课的指路航标。教师要善于把教材组织和把握好，这就为学生掌握知识、发展智力提供了重要条件。因此，在备课时教师要吃透教材，要有自己的解读、思考和创新。教师通过进一步深入钻研教材，明确重点、难点，确定教学步骤及教学方法，这样也就准备好了上课的几个重要环节。在正式上课的过程中，教师讲课才能做到有详有略，重点突出，目的明确。学生才能更好地理解教师讲述的重点和难点。另外，教师在备课过程中必须参考课本外的资料，力争把教学内容讲得更全面、更透彻。并且教师可以上网查阅相关信息，获取更多有用的素材。现代信息技术的发展正在突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流和共享成为可能。例如，在学习九年级Unit10 Youre supposed to shake hands. 时，教师要多搜集一些关于不同国家礼仪习惯的的相关资料。……