■高　红

利用“活动”开展活动培养学生能力

■高红

天津市静海区实验中学思想品德教师

·教育就是我和孩子们在一起，每天都能引导、欣赏、享受他们的成长。

·付出教师万分的爱心，必能换来学生真情的回报。

·要向大的目标走去，就得从小的目标开始，从现在做起。

·抓住学生的心，管住学生的人。

·我们为师之人不要忘记“育才造土，为国之本”的古训。

静海区实验中学的校龄只有13年，我对高红的了解不少于11年，有以下四点印象。

印象一：普师专业是音乐，却担任思想品德学科教学工作，并曾获全区教学表彰一等奖。

印象二：以非中考学科教师身份担纲班主任，开拓了班主任资源与培养路径。对一所历史不长的学校而言，尝试是冒险，而高红则化险为夷。

印象三：朴素无华，全天候出现在学生视野和身旁，用无声的行动诠释着初中教育的规律之一——爱是初中生成长的最重要养料。

印象四：从其教育话语中不难窥见，对学生的教育还有相对“粗犷”之地。在当今教育生态略嫌严峻的时候，也许有家校对撞而起的一丝忧虑。但高红凭借着责任心、良心化解了不良生态的冲击。

我的老同事曾经对我说过至今还敲击着我的话：英雄莫论出处。英雄不是起点决定的，关键在于追求卓越的步伐从未止住。祝愿高红在追求理想教育和自己的教育理想之路上越走越远。

（天津市静海区实验中学校长王建龙）

在初中思想品德教学中，如何培养学生的创造能力，一直是广大教师探讨的问题。……