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干部教育培训主动服务大局的现状与反思
——基于不同层级领导干部调查问卷的分析

2016-08-12林永煌林丽芳福建行政学院公务员培训处学报编辑部福建福州350003

衡水学院学报 2016年4期
关键词:培训

林永煌,林丽芳(福建行政学院 . 公务员培训处;. 学报编辑部,福建 福州 350003)

邓彩艳,张 山,敖小兰(三亚学院 法学与社会学学院,海南 三亚 572022)

干部教育培训主动服务大局的现状与反思
——基于不同层级领导干部调查问卷的分析

林永煌a,林丽芳b
(福建行政学院 a. 公务员培训处;b. 学报编辑部,福建 福州 350003)

干部教育培训必须紧紧围绕党委政府的中心工作,为实现大局发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持.通过对不同层级领导干部的调查研究发现,目前干部培训需求调研还不够;培训规划与设计尚未以培训需求分析结果为依据,培训规划与设计老一套;培训人员,特别是培训者素质参差不齐,有待提升;培训效果取决于培训全过程中的每一环节,只要任何环节出现偏差,都可能影响培训效果.应从培训需求调研着手,加强培训设计,提升培训者素质,强化培训实施过程沟通协调与监控,以期提升培训效果,主动服务大局.

干部培训;服务大局;培训需求;培训效果

《干部教育培训工作条例》明确提出,干部教育培训工作要“服务大局,按需施教”.干部作为推动大局发展的中坚力量,其教育培训必须紧紧围绕党委政府的中心工作,为实现大局发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持.现代培训理论认为,组织培训是一个复杂的系统工程.爱尔文·戈德斯坦(Goldstein, I.L.) 在1980年提出以系统论观点看待整个组织的培训实践之后,所罗门(Soloman)于1999年进一步提出了“系统……

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