摘要：网络师资培训是提高高校教师能力和素质的重要途径，但培训的效果往往与理想目标相去甚远。运用绩效技术，对高校网络师资培训课程进行综合分析并制定适当的干预决策，使其能够科学化地实施，是优化网络师资培训的有效途径。

关键词：绩效技术 网络课程设计 师资培养

一、概述

绩效技术是分析组织和个人的绩效问题，对绩效的改进方案进行分析、设计、开发、实施和评价。绩效技术是一种系统程序或过程，把网络师资培训课程看作是一个系统，系统中涉及到教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学评价等要素，包含线上学习、交流、答疑、测试等具体环节，充分考虑影响绩效的每个要素之间的联系，合理组织各个教学环节，优化各个要素间的相互作用，使得系统有效运行。

二、绩效技术支持下的高校网络师资培训课程设计

从上述模型可以看出，基于绩效技术的网络师资培训课程设计模型是以绩效技术为指导，将绩效分析、原因分析、干预决策制定、干预决策实施、评价多个环节加以整合， 并在各个要素的动态联系中分析影响师资培训绩效的因素， 进行的一系列系统的、广泛的、综合的考虑，组织资源、平台建设，创设情境，并提供交互条件，为教师的专业发展提供更为优质的网络教育资源和服务。

1.绩效分析

正确合理的绩效分析是构建绩效模式的前提，绩效分析主要包括：确定绩效目标、分析现状、测量差距。……