鲁延红， 王东艳， 蔺亚莉， 赵妮霞， 徐亚红



知信行教育方式在改善癌症患者生活质量中的作用

鲁延红1， 王东艳1， 蔺亚莉1， 赵妮霞1， 徐亚红2

（1.延安大学附属医院， 陕西 延安 716000 2.陕西省宝鸡市中心医院康复科， 陕西 宝鸡 721008）

【摘 要】目的：探讨知信行教育在改善癌症患者生活质量中的作用。方法：收集100例癌症患者随机分为试验组和对照组，两组患者均定期来院接受规律的放化疗治疗，其中试验组患者在此基础上接受知信行教育。评估两组患者疼痛强度及镇痛需求，使用癌症生活量表分析两组患者在出院时的躯体功能、情感功能、社会功能及整体健康状况。结果：两组患者的疼痛评分和镇痛需求的差异均具有统计学意义（P＜0.05），试验组患者的疼痛评分低于对照组，镇痛需求高于对照组。两组患者在躯体功能、情感功能、社会功能及整体健康状况均优于对照组，两组间的差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：知信行教育方式有助于管理癌症患者疼痛管理，改善癌症患者的生活质量。

【关键词】知信行； 癌 症； 生活质量

癌症已成为人类死亡的第一位病因，全世界每年有将近8百万人死于癌症，而在我国癌症的发病率约为286/10万，因此癌症已是目前人类不可回避的疾病［1］。目前来说大部分的癌症均是无法治愈，许多患者在患有癌症后仍可生存较长时间，因此提高癌症患者的生存质量应成为临床治疗的重要目标，而严重的身心症状带来的负面影响是影响癌症患者生活质量的重要因素之一［2］；……