甘肃省高师体育教育专业毕业生与中小学体育教学适应性调查研究
2016-08-10张新旺
体育科技 2016年5期
张新旺
(平凉市第二中学, 甘肃 平凉 744000)*
甘肃省高师体育教育专业毕业生与中小学体育教学适应性调查研究
张新旺
(平凉市第二中学, 甘肃 平凉 744000)*
通过专家访谈法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,对甘肃省高师体育教育专业2012-2014届毕业生综合素质和教学效能进行调查,结果显示毕业生专业技能过硬,教学能力强;但学生综合素质不高,知识结构不合理等问题突出,在一定程度上影响着甘肃省中小学体育课教学质量和素质教育的进一步实施。针对存在的问题提出了相应的对策和解决的办法。
高师;体育人才;中小学;体育教学;适应性
1 提出问题
随着素质教育的不断深入,如何培养一支高素质的中小学体育教师队伍是人们关注的焦点[1]。高师体育教育专业肩负着中小学体育教师培养的重任,其教育的成败将直接影响中小学体育师资队伍建设和中小学体育教学的开展,这就促使我们需从更深层面、更长远的角度做好体育教师的培养[2]。甘肃省各高师体育教育专业为提高人才质量和素质,从90年代开始多次对教学大纲、教学计划进行了大幅度的修改和调整,减少术科普修课学时,增加了选修课程的比例,逐步实行主辅修制,并对教学各环节进行了优化[3]。目前,甘肃省各高师体育教育专业培养出的人才是否适应当前中小学体育教学的需要和素质教育要求,实现人才培养目标与实际工作达到完美结合[4]值得研究和探讨。……
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