我们的大学为什么比不上海外的

重视教育是中华文化的特色，值得自豪。多年来，社会变革，两岸高等教育走过不同的心路历程，遭遇不同的困境，今天香港高智商低创新、台湾有资金欠经营、大陆多人力缺人才。两岸的高等教育犯过许多错误，但也有共同之处。

展望未来，面对的挑战日益严峻，如能源短缺、环境污染、生物医学、人口老龄化、可持续发展、疾病流行、全球政治经济不稳定等，需要跨学科的研讨，并有赖各地、各校的教研人员携手合作。然而，大学教师是否投入足够精力从事相关教研、指导学生、沟通社会？我们的社会，包括媒体，在这些课题上是否尊重大学、真心与大学合作，共同维护大学自主、支持高等教育的进步？

香港的高等教育：欠缺多元文化

1962年，香港有300多万人口，只有1所大学；1990年香港人口增加到500多万，也只有2所大学及几所小学院，今天700多万人口的香港则有8所政府资助的大学，其中的6所算是90后大学。香港高等教育与英国高等教育发展的模式相当一致。即使如此，香港的大学也数量不多，规模不大。

2012年是香港高等教育发展的一个分水岭，3年英式本科生学制的大学全面改为4年美制，中小学也由13年改为12年，香港的大学教研终于有机会充实与多样了。

过去20多年，香港高等教育长足进展。衡诸高等教育面临的挑战，香港似乎可为表率，带领推广两岸高等教育的国际化。可是就实践而言，香港对教研合一的概念不甚了解，其现有的行事方式、创新思维及学术文化方面，也有待补强。……