赵学锋

假期快结束时，几位同学在QQ群里聚在一起，回忆这个惬意的假期，谈自己在这个假期玩的、读的、吃的、看的……尤其是说到这个假期学到了什么新本领时更是越说越带劲，然而当老师布置了“我学到了 本领”时，刚才几个滔滔不绝的同学忽然傻眼了……

【老师告诉你】

一、写出“学”时的艰辛

新本领不会自己跑到你的身上。在学习新本领的过程中，一定会遇到这样那样的困难。学的过程，就是一个克服困难的过程。把困难写充分，才能把我们的努力写充分。

1.表现困难的第一种方法，是写出自己的窘态。比如学写毛笔字。毛笔笔锋是软的，跟我们平时用硬笔的感觉大不一样，下手很难掌握轻重，比如：“一点是一个大墨团，一横是条咝咝叫的蛇，一捺变成了大扫把。在纸上写出来的字更是歪歪扭扭，像个要溜倒的醉汉。”我们还可以使用对比的方法，看别人运笔自如，字体舒张有度，写起来那么轻松自在，再跟自己的手忙脚乱相比，更能衬托自己的“窘”。

2.要表现困难，还可以写写来自内心的纠葛，比如：“看着别人做这事挺容易的，我却那么别扭，半天也学不会，我不是学这个的材料。”写自己的内心纠结，往往能唤起读者在学新本领时候的内心体验，让人有同情感。然后要写出是什么让你支撑了下来。可能是亲人朋友甚至陌生人的鼓励，可能是某个诀窍突然开了，也可能是自己决不放弃的观念……

二、分享“会”后的成功

学到了新本领，你一定很有成就感。这种成就感怎么凸显出来，与读者分享呢？