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播音主持人才的培养应从小学做起

2016-08-02吴淑芳

教育家 2016年22期
关键词:语言文字学校课程

文/吴淑芳

播音主持人才的培养应从小学做起

文/吴淑芳

语言作为最基本的交流工具,生活中谁也离不开它,但是交流的效果和作用却差别很大。我们常说“与君一席话,胜读十年书”,强调的不仅是对方的满腹经纶,更主要的是其善于表达的口才。曾任哈佛大学校长的伊勒特说过:“在造就一个‘上流人’的教育中有一种训练是必不可少的,那就是优美而文雅的谈吐。”这里“谈吐”指的就是一个人的语言表达能力。当今社会是一个知识爆炸的信息时代,在这个快节奏的信息社会里,仅仅拥有海量的信息而不懂得如何运用语言将其表达出来,为己所用,那么,再多的信息也会“石沉大海”“一无所用”。

人们常说,人才不一定有口才,但有口才的人绝对是人才。能在众人面前侃侃而谈是我们许多人的愿望,但是有些人却并不能做到收放自如。生活中,我们常常对能言善辩者感到羡慕,也往往为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾。有人说,世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中,而那20%的人都是善于表达和沟通的人。

口才是人的第二张面孔,对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。因此,应该让孩子勇于表现自己,培养其语言表达能力,有效增强他们的自信心,促进其身心的全面发展。这一工作,应该从孩子上小学时做起。

小学阶段是儿童语言发展最关键的时期

著名的心理学家维果斯基提出了“学习关键期”问题。……

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