孙宁　张勇　钱琨

【摘要】电工实训课程处于面向实战化教学的探索期和建设期，如何切实分析“教”与“战”之间联系，让学员能够快速掌握电工基本技能，一直是电工实训教学的研究重点。

【关键词】实训；辅助教学；系统建设

一、系统建设依据

在现有实训课程教学模式中，因一个实训室只有一名教员，实训时间较为紧凑等因素，对学员实训过程中出现的问题往往不能及时指导，导致问题有所积累。随着电工实验室的进一步开放，为学员提供了一个到实验室进行自主操作学习的机会，也为“科技四小”的制作提供了很好的操作场地。在学员自主学习、科研学术研究的过程中，针对实验中存在的故障、检测、维修等问题，以及“科技四小”项目制作遇到困难、未学过的知识结构，教员很难到达及时的、一对一的针对性辅导。由于这些问题的存在，建立一套行之有效的实训辅助系统则显的非常重要。本系统的主要目的：

（一）建立实训操作项目的视频演示库

由教员演示正确的实训操作的内容并进行录制，该库的建立，将为电类课程教学、机电类课程教学、科研提供非常有益的素材，对于相关专业系的装备维修教学也有一定的参考作用。

（二）完善实训操作项目的故障检测维修库

教员搜集在实训课堂教学中容易出现的故障、结合学员在动手操作中出现的问题，对错误的实训操作、电路故障的检测及维修、仪表的错误使用等，通过视频和动画的方进行素材的归纳整理，便于学员自己对错误实训进行及时的纠正。

（三）建设电工实训的虚拟实验库

仿真软件辅助教学的应用，能够使抽象的问题形象化，枯燥无味的知识生动化。在学生有兴趣、又掌握相应知识的前提下，也可引导学员做一些复杂的综合性设计题目，发挥学员的创造力，培养学员的创新能力。

（四）增强教员的创新意识和科研能力

我教研室主要承担电工技术、电工电子技术、电工电子技能实训以及电工四门课程的授课任务，本项目须将教研室所授课程中各实训操作模块内容整合，对于提高教员的计算机编程能力、学科内容整合能力有很大的帮助。

二、研究方案及可行性分析

（一）研究内容及预期目标

基于《电工技术》课程实训辅助系统主要可以分为四个模块：实训操作模块、故障检测模块、虚拟模块、科研学术模块，并实现以下功能：

1、实训操作模块。运用录像机、计算机辅助软件录制《电工技术》的五个实训内容，包含：简单电路的连接及测量、基尔霍夫定律的验证、提高日光灯电路的功率因数、三相交流电路的连接及测量、三相异步电动机控制电路的搭建。

2、故障检测模块。利用视频和动画设计《电工技术》实训内容的故障点，并讲解电路和仪器设备故障检测的方法，以及动手维修的方法。学员通过搜索网站中相应故障现象，自己动手排除故障进行维修。

3、虚拟模块。仿真软件提供了强大的图形支持、丰富的元器件库、齐全的虚拟仪器仪表，且不存在烧毁器件的问题，有助于学生大胆进行分析、设计、验证，在这样的循环过程中自然而然的培养了学员研究问题和解决问题的能力。

4、科研学术模块。通过“电工科技爱心日”、“科技四小”等一些面向范围广、时效性强的学员科技活动，让电工开放实验室，将电工实验室形成集发明创造、制作、开发及科普服务为一体的地方。

（二）拟采取的研究方案和技术路线

1、素材的收集。组织收集电工实训操作的过程比较常见的电路故障、实训台故障点、仪表使用错误、电路错误链接的现象、仪器仪表的检测方式等各种素材，为视频的制作打好基础。

2、视频的制作。使用电子相册制作软件《数码大师》、KK录像机等视频录制软件，录制所学实训项目、常见操作故障的现象，并在视频中添加详细的文字说明、注释，旁白等。

3、虚拟实验的制作。通过仿真软件设计已选定的知识点，并进行数据的设计及制作，最终验证成功并制作成视频应用于理论和实训教学中。

4、编程的制作。选择合适的编程软件等编程，学员通过实验名称、实验现象等方式可以搜索出相对应的实训内容。

（三）需解决的关键问题和技术难点

1、所有素材的搜集、整理及分类归纳；

2、视频制作软件、虚拟软件、编程软件的学习已经应用。

（四）项目的特色与创新之处

1、实训视频将复杂的实训操作内容简单化、直观化、趣味化；节省了学员对故障检测维修的时间，同时，所建立的视频化的内容为教学、科研、装备维修提供了便利。

2、辅助系统直接将实训操作器件、电路实体化，比传统的电路制作更加便捷、快速、省材，且对电路连接者不会造成触电的损害，为改进装备保障模式提供了新思路。

（五）成果形式及考核目标

1、三个视频录像：基尔霍夫定律的验证、三相交流电路的连接及测量、三相异步电动机控制电路的搭建。

2、三个虚拟实训的实验演示：基尔霍夫定律的验证、三相交流电路的连接及测量、三相异步电动机控制电路的搭建。

3、五个实训操作步骤及注意事项：简单直流电路的连接和测量、基尔霍夫定律的验证、提高日光灯电路的功率因数、三相交流电路的连接及测量、三相异步电动机控制电路的搭建。

基于《电工技术》课程实训辅助系统，是一种通过视频、动画和网站等多种形式相结合，将在实训课程中实训项目、故障存在问题以及检测维修的方法进行归纳整理，便于学员通过辅助系统进行学习。随着学员研究的深入，提高《电工技术》课程实训在实战化军事领域的应用，为专业课程的学习和今后的工作打下良好的基础。