章莹　詹莉萍

基金项目：江西科技师范大学人文社会科学课题（2014XJYB017）。

摘 要：艾米莉·狄金森是19世纪最有影响力的美国诗人之一。她的诗歌广泛地在国内外各学界进行研究。评价理论是系统功能语言学人际功能中非常重要的部分。因此本文将基于评价理论中的态度来分析狄金森的诗歌，以期使读者更好地理解狄金森的诗歌及其诗歌创作特点。

关键词：评价理论；态度分析；狄金森

作者简介：章莹（1984-），女，汉族，江西南昌人，江西科技师范大学外国语学院英语讲师，研究方向：翻译理论与实践；詹莉萍（1983-），女，汉族，江西南昌人，江西科技师范大学外国语学院英语讲师，研究方向：语言学与应用语言学。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-21--02

一、介绍

艾米莉·狄金森，生前作为一名诗人几乎是不为学术界所知，因为她所创作的上千首诗歌在逝世之前仅仅发表了几百首而已。事实上狄金森却是与惠特曼齐名的19世纪最有影响力的两名美国诗人之一，备受专业评论家和业外人士尊崇。狄金森的作品和她本人（20多岁之后便隐居在家中）一样仍然存在着许多谜，诗中所论及的各种主题仍是各学界争论的焦点。至今，学者已从许多不同角度对狄金森诗歌进行了研究，由于狄金森热衷在诗歌中探讨爱情与死亡，多数研究集中于探究她的爱情观和死亡观。作者发现，无论探讨的主题是什么，基于系统功能语言理论下的研究却极少。因此本文将利用评价理论对狄金森诗歌进行研究，分析诗中对人事物所表达的情感、意图和态度，并试图通过分析来探究狄金森独特的创作特点。

二、评价理论

20世纪90年代，Martin 和Rose 在系统功能语言学理论下提出了评价理论。系统功能语言学中三大元功能之一人际意义，最初是指语言具有表达讲话者的身份、地位、态度、动机等功能。后来，Martin和其他学者发现这三大元功能缺乏对事物的判断，推断和评价。因此Martin和Rose （2003）深入研究各种语篇所体现的评价意义后指出：评价是人际意义中的一个系统，人们利用评价语言资源告知听众或读者自身对事与物的态度情感。评价系统把语言资源依语义分为三个了系统：态度、介入、分级。对于态度系统又可依语义分为情感、评判、鉴赏。情感，是指对人的情绪、感觉的表达。感觉可以有好有坏，所以情感可以是正面的或是负面的。凭借行为可以推断情绪感觉的表达可以是直接的或是间接含蓄的， 所以情感也可是直接的或是暗示的。评判是对人的评价。李战子（2003）指出评判系统指一系列有制度规定的规范对人类行为的肯定或是否定评价的意义。评判可以分为个人评判和社会道德评判。这两类评判都可是正面的或负面的，也可以是直接或是间接地表达出来。鉴赏是对事物的评价，包括我们对社会各种物质现象的态度。鉴赏也可是正面的或是负面的。下文我们将主要讨论评价理论中的态度系统，即分析狄金森诗歌中所体现的态度系统中的三个方面——情感、评判、鉴赏。

三、狄金森诗歌态度分析

狄金森创作了上千首诗歌，主题涉及爱情、宗教、自然、永恒、美、痛苦以及死亡。下面，我们将随机地选取三篇主题不一的诗歌，对它们分别从情感、评判、鉴赏三个方面进行分析。

从诗歌1中我们可以看到狄金森表达了她对自然和宗教的情感。从表1中我们发现狄金森对自然和宗教有着两种相互矛盾的情感——正面的和负面的。她告诉我们无论大自然和天堂是什么样的，在现实中她都很满足，自信和虔诚。另外，诗人还利用了不同的情感表达方式，间接地或是暗示地表达出她的思想态度。例如：“certain am I”直接地表达出狄金森情感状态，而“never spoke”和“nor visited”却是暗示地表达出狄金森的负面情感。简而言之，狄金森在情感意义的表达选择上是多样的，并且各种不同的表达选择比例相当。

诗歌“Beclouded”采用了修辞手法拟人来描绘自然情景，也就是说鉴赏某物如评判一个人一样。根据表2，诗人把天空、云朵、雪、风都比作不同类型的人。他们是粗俗的、吝啬的、狭隘的；他们在抱怨、他们在旅途中、他们在飞行中、他们在争论中。诗人选用的各种形容词和动词形象地描绘了大自然景物所呈现出的负面情绪，就像人一样。狄金森这种描述大自然景象方式给我们带来耳目一新的感受。

诗歌3 I'M Nobody！ Who are you？

I'M Nobody！ Who are you？

Are you--Nobody—too？

How dreary--to be--Somebody！

How public--like a Frog—

Then there's a pair of us！

Dont tell！ they'd advertise—you know！

To tell your name--the livelong June—

To an admiring Bog！

诗歌3“IM Nobody！ Who are you？”是狄金森最受欢迎的诗歌之一。这首诗歌表达了诗人对大众的一种态度。在以下三个表格中我们将分别列举出诗人对态度系统的三个方面的表达情况。

从表格3.0看到，诗人通过“how dreary to be someone”直接地表达出自己的负面情绪“不安全感”，接着表格3.1显示，作者给出了她对“you”和“I”的评判——“Nobody”和“a pair of us”，但是“theyd advertise”，这是狄金森对成为公众人物一种“负面”的态度。诗人接着又描述成为一个公众人物是多么可怕：“how public – like a frog – to tell your name – the livelong June – to an admiring Bog”，此处作者也用了一种修辞手法——类比。上述分析显示，狄金森非常擅长利用各种不同态度表达方式来表明自己成为无名者的意愿。

四、结论

总之，从上述利用评价理论对狄金森的诗歌分析我们发现：首先狄金森能非常娴熟地利用各种态度表达形式来表明她对人事物的反应与意愿，其次狄金森对各种态度表达形式不仅仅选择多样，而且各种表达形式还能达到比例平衡。最后，狄金森还非常擅长使用修辞手法来表达她对人事物的态度。上述的研究发现不免偏主观和不完整，另外由于篇幅限制，本文只讨论了评价理论中其中一个系统—态度，另外两个系统—介入和极差也非常值得讨论的，后绪研究可以进一步地对这两个系统进行分析。

参考文献：

[1]Li Zhanzi. Appraisal Resources as Knowledger in Autobiographical Discourse Focusing on Language Acquistion [J]. Web Proceedings， 2003.

[2]Martin， J. R. & Rose， D. 2003. Working With Discourse； Meaning beyond the clause [M]. London； New York： Continuum， 2003.

[3]江枫. 狄金森名诗精选[M]. 西安： 太白文艺出版社，1997.