张玉堂

【摘要】二十一世纪是信息化的高速发展的时期，高职教育的信息化是一种必然趋势，将信息技术引入高职中文教学课堂，提升高职中文教学的有效性是符合教育发展规律与当今人才培养要求的。信息技术与高职中文教学之间存在着明显的契合优势，在高职中文课堂教学模式创新、情景创设及学生知识拓展等多方面发挥着重要作用。

【关键词】信息技术；高职；中文教学；有效应用

一、引言

高职中文教学的传统模式单纯重视对课文的讲解与分析，课堂氛围枯燥乏味，使得中文学科本身所蕴含的那种文学韵味全然不在。为改变这种教学现状，本文认为应在高职中文教学中充分利用现代信息技术，并指出了当前高职中文教学中信息技术应用误区，探索了信息技术与高职中文教学之间的有效整合方法，试图通过本研究为高职中文教学质量及学生学习兴趣的提升开拓新思路。

二、信息技术与高职中文教学契合优势

高职中文教学大纲要求中文教学要指导学生正确理解与运用汉语言文字，注重基本技能的训练与思维发展，提升学生的中文实践及实际应用能力，为学生综合职业能力的形成与继续学习奠定基础，同时提高学生的道德素质及文化素质，弘扬我国优秀传统文化，为社会培养高质素的应用型人才。传统教育方式已经明显不能满足这些教育教学要求，而信息技术的出现及其在高职中文教学中的应用恰恰缓解了这其中面临的各种难题，信息技术可以通过文本、图像、视频、音频等多种形式呈现中文教学内容，在激发学生学习兴趣，丰富课堂内容，延伸中文学科知识等多方面发挥着重要作用。……