何巧源 翁家隆

【摘要】学生的注意力对其学习过程和结果起到重要的作用。带着给教师集中学生注意力的实践以启示，并以此达到提高学生课堂学习有效性的目的，本文先分析英语教师的外在形象（包括外表服饰、面部表情和动作姿势等）和教师的讲课用语（包括入课语、授课语和结束语等）对抓住学生注意力的作用，并论述抓住学生注意力的策略。而后，还讨论了课堂气氛的营造来抓住学生注意力的方法。

【关键词】注意力 外在形象 讲课用语 策略

【Abstract】Students attention plays an important role in learning process and result. With the aim of inspiring teachers to practice attracting the students attention and of improving the efficiency of students learning in the classroom， the article analyzes the function and the strategy of the English teachers image（including dressing， facial expressions and gestures， etc） as well as the English teachers lecture language（ such as opening remarks， teaching language and ending language， etc. ） for attracting the students attention. Besides， it also discusses the method for how to make certain classroom atmosphere for focusing students attention in the class.

【Key words】attention； image； lecture language； strategy

一、引言

注意和编码是人脑信息加工的第一步，没有它们，外部刺激就不能进入人脑进行信息加工。对一位教师来说，要把知识系统地传授给学生，并且帮助他们完成完整的输入和输出，那么，抓住学生在课堂上的注意力的作用就显得非常重要了。同时，教师的专业性要求他们绝对不可以忽视学生的注意力的。因此，如何有效地抓住学生的注意力成了教学是否成功和教师是否专业的重要指标。

作为一名有着十余年教龄的教师，这个的问题引起我的兴趣。通过文献研究和对一些高师名教的访谈，结合自己的微薄实践经验，我把有效抓住学生在英语课堂中的注意力的方法和教师的形象、教师的讲课语及课堂气氛联系了起来，对它们进行归纳，阐明它们之间存在的关系，并以此来指导教学实践，抓住学生的课堂注意力，进而提升他们的学习效果。

二、教师外在的形象

教师外在的形象，主要包括教师的外表服饰，面部表情及姿态。……