支架式教学模式在高中英语教学中的运用研究
2016-07-28刘娜
校园英语·下旬 2016年7期
刘娜
【摘要】支架式教学模式让学生回归课堂主人公的地位,根据不同层次学生的不同能力水平以制定有针对性的教学计划,从而帮助学生完全发挥他们的潜力。教师在实行支架式教学的过程中注重培养学生的合作学习,在学生之间营造一种良性竞争以提高学生的学习积极性,全面发展学生。
【关键词】支架式教学 高中英语
传统的教学模式以教师为教学中心,死板教条的教学模式无法适应不同学生的学习习惯,不利于学生的学习和发展,同时传统的教学模式只注重知识点的传授,不注重培养学生的英语素质。而支架式教学则注重学生的素质教育,针对不同学生的知识基础和学习能力制定不同的教学方案。本文就如何在高中英语教学中充分发挥支架式教学模式的作用提出了相关措施。
一、支架式教学的必要性
教师在引入支架式教学之前,要深入了解支架式教学模式的内在含义,不能只看见表层意思。支架式教学需要教师根据课本知识围绕一个中心制定教学环节,由于支架式教学模式遵循以学生为主体的原则,因此教师要根据学生的知识水平制定相关课堂练习,然后根据学生的课堂反应及时作出相应的调整。支架式教学模式鼓励学生自主思考、独立判断,鼓励学生积极主动地询问教师自己无法理解的问题,从而让学生在潜移默化中得到根本性的提高。采用支架式教学模式帮助学生融入课堂教学,发展学生的综合素质,培养学生的学习兴趣和创造性思维。……
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