任梅

【摘要】为了能够不断提高我国英语教学水平，英语教学人员在教学中不断进行探索，而应用语言学与英语教学的结合，使得英语教学水平不断提高，本文就应用语言学在英语教学中的使用进行了研究，对当前应用语言学的应用范围进行总结，并提出关于英语应用教学的几点建议。

【关键词】应用语言学 英语教学

一、引言

什么是应用语言学研究，这一问题随着研究的不断深入，得到的答案也有所差异，上个世纪70年代，相关学者认为语言应用学是一门关于语言应用和实践的学科，而到80年代，人们对应用语言学有了更加广阔和全面的认识，应用语言学的使用范围也更加广阔，本文基于这一基础，对语言应用学的研究领域进行总结，并对我国英语应用语言研究提出几点建议，从而促进我国英语教学水平的不断提高。

二、应用语言学的研究范围

1.语言教学。应用语言学的使得外语教学的方式更觉多样化，也在一定程度上促进了外语教学水平，但是我们必须要明确，应用语言学与外语教学并不能划等号，二者有较大的差异。一名没有接触过应用语言学的教师，也能够凭借自己过硬的专业知识成为一名优秀的老师，也可以在教学的过程中不断总结经验，摸索出新的教学方法，但是其实这些新的教学方法符合应用语言学的方法，用语言学是语言教学的理论纲领，具有一定的系统性和原则性。

2.语言政策和计划。随着经济全球化进程的不断推进，国与国、地区与地区之间的交流更觉频繁，人口迁移的现状屡见不鲜，而在这一过程中也掺杂着应用语言学。……