王正清

【摘要】农村小学生常有不好好做作业的毛病，老师必须冷静对待，分析原因，研究对策，培养学生有兴趣认真地做作业的良好习惯。

【关键词】因人而异情感兴趣反思

作业是培养学生思维能力和数学技能的重要途径，也是吸收和消化知识的重要方式，还是巩固所学知识、检查学习效果和了解学习状况的重要手段。

在我们农村小学日常教学过程中，常遇到一些学生不做作业。那么，学生不做作业的原因有哪些呢？我们应该采取什么对策呢？有的教师肯定采取过一些措施，效果较好；也有的肯定未能收到立竿见影的效果；还有的可能还未找到良策，靠发脾气过日子。在这里，我想小题大做，抛砖引玉，谈谈自己的一些做法。

一、 小学生作业习惯不好的原因

1. 速度慢。有的学生做作业时常左顾右盼，注意力不集中，爱打岔，写一个字擦一个字，作业一多就完成不了。

2. 不会做。有的学生由于智力或其他一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”，时间一过就完成不了。

3. 太懒惰。有的学生天性爱玩，管不住自己。上课有时间也不想做作业，下课更是找不到人影，不能做到“做好作业再玩”。

4. 无兴趣。教师布置作业一味从自身需要出发，从练习册出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时，由于教师不能及时批改作业，不能给予学生及时反馈，有些学生就成了“拖拉机”。

5. 缺监督。家庭缺乏应有的监督。……